Školu Indigo vnímám jako inspirující bezpečné prostředí, kde se děti učí pracovat s vnitřní motivací, zodpovědností a ohleduplností ke svým hranicím i k hranicím druhých. Takový člověk pak není paralyzovaný strachem z chyby, umí se omluvit, ustojí ledajaké příkoří či konflikt a kormidlo svého života drží s radostí.

Je mi blízký respektující přístup k dětem i dospělým. Od absolvování workshopu dle M. B. Rosenberga r. 2013 piluji nenásilnou komunikaci. Zkušenosti se sebeřízeným vzděláváním v kolektivu dětí sbírám od r. 2018. V roce 2020 jsem absolvovala kurz Výchova bez poražených. Jsem nadšená máma tří dětí.

K sebezřizenému vzdělávání jsem se dostala díky mým vlastním dětem. Je úžasné je pozorovat, jak samy a jen tak mimochodem objevují a poznávají celý svět. Přála bych si pro všechny děti bezpečné prostředí jako je Indigo, které děti nesoudí a dává jim maximální podporu při jejich vlastní cestě životem.

Do školy Indigo mě přivedly vlastní děti. Od jejich narození se jim snažím naslouchat a důvěra v jejich kompetence mě dovedla ke svobodnému vzdělávání. Děti od malička objevují svět s nadšením a já se je v tom snažím podporovat. Sama jsem si vlivem zkušeností ze střední, kde mi způsob výuky technických předmětů nedával smysl, nejdřív zvolila VŠ s výukou cizích jazyků, abych po pár letech začala souběžně studovat elektrotechnickou fakultu. Proto chci dávat dětem podporu, aby z vlastního přesvědčení nacházely, co je baví. Věřím, že je to přímější a efektivnější cesta, jak rozvinout jejich životní potenciál.

Láska, respekt, zodpovědnost jsou pro mě esenciální životní hodnoty. Snažím se je ukazovat i svým dvěma dětem. Je krásné být součástí jejich života. Svobodná škola byla pro nás jasná volba a jsem šťastná, že mohu být součástí Indiga.

Táta, zastánce svobody a osobní odpovědnosti za svůj život. Díky znovuobjevení vnitřní motivace mě život baví a mým posláním je inspirovat a podporovat malé i velké lidi ve svém okolí na jejich životní cestě. Vytvářením prostoru, ve kterém si děti udrží své „šťastné nastavení“ k životu si plním velký sen.

Snažím se o věcech myslet pragmaticky. A pokud srovnám, co jsem se v životě naučil svobodně, s tím, co jsem se naučil „z donucení”, vyjde mi svobodné vzdělávání jako nepoměrně efektivnější možnost. Čím víc se dozvídám, tím víc mi vše zapadá do sebe a dává smysl. Svobodnější vzdělávání pokládám za přirozenou evoluci vzdělávání jako takového. Nejen proto pomáhám Indigu s IT.